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Charla sobre Programa de Becas Fulbright

Charla sobre Programa de Becas Fulbright en ATICANA – Miércoles 17/05 – 17 hs.

El Programa de Becas Fulbright es un programa del gobierno de los Estados Unidos que se inició en 1946. Se encuentra vigente en 166 países y lleva otorgadas aproximadamente 400.000 becas a ciudadanos de estos países participantes.

Te invitamos a participar de una charla informativa con la Directora Ejecutiva de la comisión Fulbright de Argentina, Norma González. La misma estará orientada para:

  1. Becas para investigadores
  2. Becas de Master y Doctorados
  3. Becas para estudiantes de grado, para programas de 6 semanas en enero y febrero
  4. Becas para profesores de inglés
  5. Becas para docentes y directivos de escuelas primarias y secundarias

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Clínica de Jazz en ATICANA

Clínica de Jazz en ATICANA

Este viernes 12 de mayo se llevo  cabo en el instituto de  A.T.I.C.A.N.A., una clínica de Jazz, en marco del 1er. Festival Internacional “Tucumán Jazz”. La clínica estuvo a cargo del saxofonista estadounidense Vincent Herring junto a David Williams y Willie Jones. Una jornada de mucho jazz y aprendizaje para los músicos tucumanos y el público en general que concurrieron a esta experiencia.

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Visas: Nueva opción para solicitar las dos citas en un mismo día

20 de abril de 2017

La Embajada de los Estados Unidos en Argentina se complace en anunciar que se encuentra disponible la posibilidad de programar las dos citas necesarias para tramitar una visa para el mismo día. Esta nueva opción –aplicable a todas las categorías de visa- implica que los solicitantes que tienen una cita para realizar la entrevista en la Embajada a partir de las 9:00 horas podrán programar su cita en el Centro de Atención al Solicitante (CAS) para un horario anterior durante esa misma mañana. El programa piloto se lanzó el 11 de abril de 2017 y actualmente el sistema se encuentra en pleno funcionamiento.

Bajo la modalidad anterior, las personas que solicitaban la visa debían programar una cita en el CAS para la entrega de documentación, toma de huellas y foto y otra cita en una fecha posterior para realizar la entrevista en la Embajada.

A partir de ahora, los solicitantes podrán programar la cita para realizar la entrevista en la Embajada dos horas después de la cita en el CAS. Es necesario prever un lapso mínimo de dos horas entre ambas citas para la transferencia de la información biométrica desde el CAS a la Embajada. A tal efecto, los solicitantes deben seleccionar un horario para realizar la cita en la Embajada a partir de las 9:00 horas, considerando que el CAS abre a las 7:00 horas.

El nuevo sistema permitirá que cerca del 50% de los solicitantes de visa puedan programar para el mismo día las citas en el CAS y en la Embajada. Esta nueva modalidad será especialmente beneficiosa para los solicitantes que viajan a la Ciudad de Buenos Aires desde el interior para solicitar la visa.

Estimamos que esta nueva opción será ampliamente utilizada, de modo que es posible que los tiempos de espera sean mayores para los solicitantes que desean obtener ambas citas para el mismo día. De modo que las personas que prevean con mayor anticipación las citas para la visa seguramente tendrán mayores probabilidades de obtener ambas citas para el mismo día.

The President’s Cabinet

The presidential Cabinet explained
By ShareAmerica – Apr 19, 2017
President Trump’s Cabinet is nearly in place. Who are the men and women who make up this important group, and what do they do?

The term “Cabinet” is never mentioned in the U.S. Constitution, but the video explains where the term came from and what Cabinet members do. Below are the names and faces that make up President Trump’s Cabinet. Tradition dictates the seating arrangement, with the president always sitting in the center seat. (Asterisks indicate that those nominees still need Senate approval.)
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Historia conmovedora relacionada con A.T.I.C.A.N.A.

Iba a dar la vuelta al mundo, pero el amor la retuvo en Australia

estudiante aticana

Fabiola González tiene 52 años y hace 27 que vive en Australia. Se instaló allí porque conoció al amor de su vida y eso la llevó a cambiar sus planes de viajar por el mundo. Ella y su esposo australiano son odontólogos, trabajan juntos y viven con sus dos hijos en Melbourne. Su manejo del inglés la ayudó a superar el desafío de validar su título profesional y de crecer laboralmente.

– ¿Qué fue lo que te llevó a decidir mudarte?

– Primero llegué por curiosidad, porque siempre aproveché toda oportunidad de viajar y de conocer. Viajé para una Working Holiday (visa que permite suplementar costo de vacaciones mediante períodos de empleo temporal o informal) con planes de dar la vuelta al mundo. Después regresaría a Tucumán para asentarme definitivamente por trabajo, familia y amigos. Pero todo eso cambió cuando conocí a quien sería mi esposo australiano, Nicolás.

– ¿Cómo fue la búsqueda laboral?  

– Fue progresiva, variando a medida que mis planes se iban modificando. Al llegar trabajé de asistente dental, lo que fue muy entretenido al principio pues aquí se trabaja con técnica de cuatro manos. Me permitió observar de muy cerca todos los tratamientos que el odontólogo hacía a sus pacientes. Después decidí tomar un examen en el Estado de South Australia y me convertí en Higienista Dental. Fue un nuevo escalón que me llevó a trabajar con mis propios pacientes, bajo la supervisión de un dentista. Mi Working Holiday continuaba. Cuando ya decidí establecerme permanentemente, continué con tres exámenes más para convertir mi título de odontología. Suena simple, pero fue uno de los más grandes desafíos de mi carrera. El examen final duró toda una semana y sólo el 3% lo pasó.

– ¿Encontraste colegas argentinos entonces?

– Hasta donde yo estaba informada, fui la primera odontóloga argentina que tomó ese examen. ¡Sentí mucha presión representando a toda la profesión argentina! Ahora ya hay otros odontólogos argentinos que pasaron ese examen y están trabajando aquí, pero son más jóvenes y de otras universidades y provincias. Haber tenido fluidez en inglés desde joven fue un factor determinante en mis logros, ¡sin olvidar sangre, sudor y lágrimas!

– ¿Qué aportó Tucumán a tu formación profesional y como persona?

– En lo profesional, mi título de odontóloga por la UNT, una excelente formación secundaria en la Escuela Normal y de Inglés en Aticana. En lo personal, Tucumán me dio la habilidad de ser flexible, de adaptarme a muchas situaciones, a relacionarme con comodidad a diferentes tipos de personas, a divertirme y reírme así con todos, a trabajar duro y no esquivar tareas que parecían monumentales, a arreglarme con poco, a disfrutar lo mucho, a valorar la familia y los buenos amigos. Leer completo

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Weekend Women

World War I propelled women into workforce and voting booths

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The suffragists

World War I helped American women win another battle underway for decades: securing the right to vote.

The war “marked the beginning of a new era in the history of women,” Lettie Gavin says in American Women in World War I: They Also Served.

Vintage photo of men and women making and eating doughnuts during WWI (Library of Congress)
Making doughnuts for U.S. soldiers at American Red Cross headquarters, Paris (Library of Congress)

“Many believed that those four years of war liberated women from old molds and stereotypes,” Gavin writes, “and laid the foundation for higher wages, better jobs, [and] improved working conditions.”

During World War I, women went to Europe to help out with the humanitarian effort — running canteens, entertaining soldiers and aiding suffering civilians in Europe.

Back in the United States, they entered the workforce in new ways — making parts for rail cars and aircraft, operating cranes and working as trolley conductors.

Once the war was over, some were summarily dismissed when discharged soldiers came back to reclaim jobs. But by that point, change in society was inevitable.

Women gathered around a flag they are sewing (Library of Congress)
Women sew stars on suffrage flag in 1920. (Library of Congress)

President Woodrow Wilson, once a target of suffragists’ protests, became a champion, telling Congress that extending suffrage to women is “vitally essential.”

Congress passed the 19th Amendment to the U.S. Constitution, granting women the right to vote, seven months after Armistice Day; states ratified it in 1920.

— Reporting by Christopher Connell

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Curso con Puntaje Docente

CURSO DE CAPACITACION DOCENTE:

EL DOCENTE COMO LÍDER EDUCATIVO: UN ESPACIO PARA LA CO-CREACIÓN DEL TALENTO, MOTIVACIÓN Y AUTOESTIMA”

 

  • Para Docentes Públicos y Privados de todas las Áreas y Niveles.
  • Con puntaje docente del AREMyC (resolucion nº 0049/5 (sge) – Puntaje 1.41
  • Días sábados de 8:30 a 12:30 hs.
  • Inicio de clases: 22 de abril – cupos limitados.
  • Duración: 16 clases – Con evaluación – 2da. Categoría.
  • Destinatarios:docentes de primaria, secundaria, superior.  Profesionales universitarios y superior no universitario. Supervisores, directivos, secretarios, asesores pedagógicos, bibliotecarios, tutores, preceptores. De las modalidades educación especial, técnico profesional, artística, domiciliaria y hospitalaria, de todos los niveles, modalidades y áreas del sistema educativo.
  • Costo: $2.500 o 3 pagos de $ 900
  • Materiales de estudio incluidos.
  • Sede de ATICANA: Salta 581 – San Miguel de Tucumán.
  • Inscripciones abiertas con cupos limitados.
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145 jóvenes argentinos viajan a EE.UU. para una beca de estudios

En el mes de enero partieron los 145 jóvenes participantes de la Beca Friends of Fulbright 2016/2017 para llevar a cabo su programa en los Estados Unidos en universidades de diferentes regiones del país.

Los 145 becarios de la reciente edición provienen de más de 40 universidades de todo el país que van desde Jujuy hasta Santa Cruz, representando más de 20 ciudades. Los estudiantes se dividirán en seis grupos, teniendo como destinos instituciones como la Universidad de Texas-Austin, la Universidad de Central Arkansas, Mount Holyoke College, University of California-Davis, Virginia Polytechnic Institute, y University of Nebraska-Lincoln.

Este programa surgió a partir de la iniciativa del embajador Mamet, el cual invitó a diversas organizaciones públicas y privadas de la Argentina a unir esfuerzos con la Embajada en el año 2015 para poder solventar los costos de los estudiantes de grado y, en el largo plazo, elevar el número total de estudiantes argentinos que pueden acceder a una capacitación en universidades de los Estados Unidos. En el año 2016, y a partir la visita del Presidente Barack Obama, el gobierno argentino a través del Ministerio de Educación y Deportes de la Argentina se sumó a la iniciativa permitiendo duplicar la cantidad de becas otorgadas. Las empresas ExxonMobile, United Airlines, Puente, Technology Bureau y Dow se sumaron al proyecto. El programa es administrado por la Comisión Fulbright de Argentina y el Ministerio.

Las becas cubren los gastos de matrícula, viaje, alojamiento y manutención, y estuvieron abiertas a estudiantes de tercer y cuarto año de todas las carreras.

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La Embajada de EE.UU. auspicia nuevos cursos gratuitos de inglés para periodistas

1 de marzo de 2017

La Embajada de EE.UU. auspicia nuevos cursos gratuitos de inglés para periodistas

La Embajada de los Estados Unidos en la Argentina auspicia un nuevo programa gratuito de capacitación en inglés para periodistas, en el marco del programa ICANA English for Journalists (EfJ). Los cursos, que se dictan en diversas modalidades y niveles, se desarrollan durante dos etapas por año, de 10 semanas cada una.

Los cursos tienen cupo limitado y están dirigidos a periodistas que estén ejerciendo la profesión y que hayan alcanzado, respectivamente, los niveles elemental superior, intermedio, pre-avanzado y avanzado de inglés. Los periodistas seleccionados para el curso recibirán una beca completa y podrán optar por hacer una de las siguientes modalidades:

  • Face to Face: programa presencial dirigido a periodistas que residan o trabajan en o cerca de la ciudad de Buenos Aires. El primer módulo del año se dictará los viernes entre el 21 de abril y el 23 de junio de 2017, en el horario de 10:00 a 13:00 horas, en ICANA (Instituto Cultural Argentino Norteamericano) sede centro, Maipú 672. Incluyen un componente online, estimado en 2 a 3 horas de trabajo semanal, y un componente de laboratorio interactivo presencial para la práctica de comprensión auditiva.
  • Full Online Program: dirigido a periodistas de toda la Argentina. Una modalidad sólo online diseñada para quienes no puedan asistir semanalmente a las clases. Consta de videoconferencias desde ICANA en Buenos Aires y ejercicios escritos online. El primer módulo del año se dictará desde el 24 de abril hasta la semana del 30 de junio.

Los objetivos del programa son mejorar el nivel de inglés de los periodistas para conducir entrevistas, adquirir mayor destreza en la interacción con interlocutores angloparlantes, desarrollar habilidades de comprensión auditiva y lectora, y alcanzar mayor fluidez en la comunicación oral.

A fin de ser seleccionados para el programa, los interesados deberán ingresar a la páginahttp://www.icana.org.ar/Cursos/Test-de-Nivel-Periodistas para realizar el examen escrito y seguir las instrucciones allí detalladas. Luego deberán completar los datos personales solicitados y seleccionar día y horario para la entrevista oral, que se efectuará de manera telefónica.

Los periodistas que ya hayan cursado anteriormente, sólo deberán enviar un e-mail a efj@icana.org.arantes del 31 de marzo para confirmar su asistencia a la próxima etapa y así continuar su formación.

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#BeBoldforChange – Historias de mujeres argentinas

Celebrando el Mes de la Historia de las Mujeres y el Día de la Mujer, estamos compartiendo las historias de cuatro mujeres argentinas que trabajan activamente por el avance de las mujeres, y han participado en programas de intercambio de la Embajada.

Soledad Planes
Por Morgan Swanson

Soledad Planes promueve el cambio de las percepciones sobre igualdad de género, de a una persona por vez. Ser activista por la igualdad de género no es parte de su trabajo—  Soledad es jefa de Gabinete en la Unidad de Análisis y Seguimiento de la Opinión Pública, que reporta al jefe de Gabinete del gobierno nacional— sino más bien es parte de su esencia como persona. Nos reunimos una mañana en un café de Palermo. Soledad llegó más temprano para leer las noticias y organizar sus pensamientos. Cuando llegué, ya había terminado su café y estaba lista para contarme sobre su pasión.

Soledad describió la desigualdad de género como el “elefante en la habitación” que la sociedad argentina necesita enfrentar. “No se trata solamente de aprobar alguna ley”, planteó Soledad, sino “de cambiar formas de pensar”.

Para eso, Soledad tiene dos objetivos claros. En primer lugar, alentar a las mujeres a seguir avanzando en sus carreras, independientemente de “techos” o barreras.  Como ella lo explica, si su generación no se mantiene profesionalmente activa, las próximas generaciones enfrentarán los mismos obstáculos una y otra vez. En segundo lugar, Soledad desea destacar que una sociedad con igualdad de género es beneficiosa para todos. Ella ha observado que existe una idea equivocada y contraproducente de que este es un tema que sólo incumbe a las mujeres y que los hombres son “los enemigos” en esta lucha. “Si se concibe la cuestión en términos de mujeres contra hombres, todos pierden,” aseveró.   “Los hombres deberían ser aliados porque todos se benefician de una sociedad con igualdad de género”.

La pasión de Soledad se basa en la experiencia personal de sus tiempos de estudiante y a comienzos de su carrera. Creció en San Miguel, provincia de Buenos Aires y cursó la escuela primaria y secundaria en escuelas católicas de mujeres. Posteriormente, se recibió de licenciada en Relaciones Internacionales en la Universidad Católica Argentina. En su primer empleo para el gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, vio mujeres renunciar a su trabajo para formar su familia y observó que aquellas que retomaban su carrera tendían a tener menor influencia. Soledad comenzó a sentirse desilusionada por el hecho que las mujeres jóvenes sintieran que tenían que elegir entre formar una familia y continuar su carrera.

Soledad no parece ser el tipo de personas que detecta un problema y no trata de resolverlo. Por el contrario, al finalizar su maestría en Marketing, Consultoría y Comunicación Política en la Universidad de Santiago de Compostela, escribió su tesis  sobre oportunidades y barreras para el acceso de las mujeres a los cargos públicos electivos. Soledad descubrió que el tema le resultaba al mismo tiempo fascinante y desalentador.

En Argentina existe un cupo femenino del 30% en el Congreso, destaca Soledad, si bien observa que la cantidad de mujeres electas normalmente no supera esa cifra, y que las mujeres no ocupan muchos cargos de poder en el Congreso. Argentina no tuvo su primera gobernadora mujer sino hasta 2007 y actualmente, sólo 5 de 24 gobernadores provinciales son mujeres. Soledad también observa que durante las entrevistas laborales todavía se le pregunta a las mujeres si está en sus planes tener hijos.

Soledad está comprometida a tartar estas cuestiones de a una persona por vez. Las medidas extremas no son siempre la mejor manera de abordar las cosas, me dijo, porque hablar fuerte puede no lograr que nos escuchen atentamente. En su lugar, ella alentaría a las mujeres, y a los hombres también, a expresar sus opiniones en el trabajo, por ejemplo, si notan que las mujeres no son incluidas. Es necesario compatir el tema con nuestros amigos y tratar de ser un ejemplo para la próxima generación.

Por su parte, Soledad trabaja como voluntaria en un programa del Ministerio de Desarrollo Social denominado: “Ellas Hacen”.  Este programa ayuda a las mujeres a superar la adversidad para terminar sus estudios universitarios. Soledad también trabaja como profesora de posgrado y ha tratado la cuestión de la desigualdad en foros académicos.

Su labor no ha pasado desapercibida. Le valió la nominación para participar del “Programa de Liderazgo para Visitantes Internacionales” (IVLP) en 2016, que  describe como una oportunidad “espectacular” para conocer cómo funciona la economía y la política en los Estados Unidos, y conocer a otros jóvenes líderes de diversas partes de la Argentina, con visiones políticas bien diversas. Ahora Soledad tiene amigos de todo el espectro político, quienes se pueden conectar en torno a intereses, preocupaciones e inquietudes comunes relacionadas con la sociedad y la política argentina.

En el futuro, Soledad espera seguir promoviendo el cambio y la igualdad de género en el sector público. Con diez años de experiencia en su haber, Soledad ha tenido un excelente comienzo y estamos seguros de que tendrá éxito. Se “puede plantar la semilla de una idea a nivel del suelo” “y finalmente crecerá hasta la cima”, concluyó Soledad.